Богино, насанд тохирсон аниме хэсгийг ажиглаж, дүрс, өнгө, дуу, кадрын сонголтыг нотолгоотой тайлбарлана. Дараа нь 3–4 хэсэгтэй, тайлбартай сториборд төлөвлөнө.
Алхамын нэрийг шууд харж, дэлгэрэнгүйг нь нээгээрэй.
Нотолгоогоо илгээсний дараа AI санал тухайн төсөлд идэвхтэй бол, багшийн үнэлгээ багш шалгасны дараа харагдана.
Өмнө нь үзсэнээ санаж, зорилгоо сонгох: Өмнө нь үзсэн хүүхэлдэйн кино, аниме эсвэл богино бичлэгээс нэгийг санаад, юуг нь сонирхож байснаа тэмдэглээрэй. Өнөөдөр дүрс, дуу, хөдөлгөөнөөс алийг нь илүү анхаарч үзэхээ сонгоорой.
Бичлэгийг эхлээд бүхлээр нь үзэх: Бичлэгийг нэг удаа таслалгүй үзээрэй. Үйл явдлыг шууд тайлбарлахын оронд хамгийн тод харагдсан хоёр мөч, нэг сонсогдсон дууг тэмдэглээрэй.
Хэлбэр ба үйлдвэрлэлийн сонголтыг задлах: Бичлэгийн богино хэсгийг дахин үзээд хөдөлгөөн, гол кадар, завсрын кадар, өнгө, кадрлалт, дууны аль нь ажиглагдаж байгааг шалгаарай. Өөрийн тэмдэглэлд дор хаяж хоёр сонголтыг нотолгоотой холбоорой.
Үйлдвэрлэлийн замыг таамаглах: Скрипт, сториборд, байрлалын төлөвлөгөө, хөдөлгөөнт зураг, өнгө, дуу гэсэн ажлын үеүүдийг өөрийн ойлгосноор дарааллуулж үзээрэй. Үзсэн хэсгээс аль үеийн ул мөрийг мэдэж болох, аль нь зөвхөн таамаг болохыг ялгаарай.
Өөрийн 3–4 хэсгийн сториборд төлөвлөх: Үзэгчид ойлгох жижиг үйл явдлыг сонгоод 3–4 хэсэгт хуваагаарай. Хэсэг бүрт гол кадар, үйлдэл, кадрлалт, уур амьсгал, дууны санааг тэмдэглээрэй. Бэлэн хөдөлгөөнт зураг зурах шаардлагагүй.
Шалгах цэг дээр сонголтоо шийдэх: Сторибордоо үзээд нэг хэсгийг сонгоорой. Тэр хэсгийн кадрлалт, өнгө эсвэл дууг өөрөөр сонговол үзэгч юу өөрөөр ойлгож болохыг хоёр хувилбараар бичээрэй. Дараа нь зорилгодоо илүү тохирох хувилбарыг сонгоорой.
Санал авч, сторибордоо засах: Сторибордоо хамтрагч эсвэл багшид үзүүлээрэй. Тэднээс “аль хэсэг хамгийн ойлгомжтой вэ?” болон “аль сонголтын учир дутуу байна вэ?” гэж асуугаарай. Авсан нэг саналыг ашиглаад сторибордоо засаж, юу өөрчилснөө тэмдэглээрэй.
Ажлаа тайлбарлаж, өөр нөхцөлд шилжүүлэх: Сторибордоо хувийн байдлаар үзүүлж эсвэл чангаар тайлбарлаж болно. Хамгийн чухал хоёр сонголт, нэг нотолгоо, нэг засвараа хэлээрэй. Дараа нь өөр төрлийн богино бичлэгт энэ аргыг хэрхэн хэрэглэхээ бичээрэй.
Дугуй дээр дарж алхамын дэлгэрэнгүйг нээгээрэй.
Өмнө нь үзсэнээ санаж, зорилгоо сонгох: Өмнө нь үзсэн хүүхэлдэйн кино, аниме эсвэл богино бичлэгээс нэгийг санаад, юуг нь сонирхож байснаа тэмдэглээрэй. Өнөөдөр дүрс, дуу, хөдөлгөөнөөс алийг нь илүү анхаарч үзэхээ сонгоорой.
Бичлэгийг эхлээд бүхлээр нь үзэх: Бичлэгийг нэг удаа таслалгүй үзээрэй. Үйл явдлыг шууд тайлбарлахын оронд хамгийн тод харагдсан хоёр мөч, нэг сонсогдсон дууг тэмдэглээрэй.
Хэлбэр ба үйлдвэрлэлийн сонголтыг задлах: Бичлэгийн богино хэсгийг дахин үзээд хөдөлгөөн, гол кадар, завсрын кадар, өнгө, кадрлалт, дууны аль нь ажиглагдаж байгааг шалгаарай. Өөрийн тэмдэглэлд дор хаяж хоёр сонголтыг нотолгоотой холбоорой.
Үйлдвэрлэлийн замыг таамаглах: Скрипт, сториборд, байрлалын төлөвлөгөө, хөдөлгөөнт зураг, өнгө, дуу гэсэн ажлын үеүүдийг өөрийн ойлгосноор дарааллуулж үзээрэй. Үзсэн хэсгээс аль үеийн ул мөрийг мэдэж болох, аль нь зөвхөн таамаг болохыг ялгаарай.
Өөрийн 3–4 хэсгийн сториборд төлөвлөх: Үзэгчид ойлгох жижиг үйл явдлыг сонгоод 3–4 хэсэгт хуваагаарай. Хэсэг бүрт гол кадар, үйлдэл, кадрлалт, уур амьсгал, дууны санааг тэмдэглээрэй. Бэлэн хөдөлгөөнт зураг зурах шаардлагагүй.
Шалгах цэг дээр сонголтоо шийдэх: Сторибордоо үзээд нэг хэсгийг сонгоорой. Тэр хэсгийн кадрлалт, өнгө эсвэл дууг өөрөөр сонговол үзэгч юу өөрөөр ойлгож болохыг хоёр хувилбараар бичээрэй. Дараа нь зорилгодоо илүү тохирох хувилбарыг сонгоорой.
Санал авч, сторибордоо засах: Сторибордоо хамтрагч эсвэл багшид үзүүлээрэй. Тэднээс “аль хэсэг хамгийн ойлгомжтой вэ?” болон “аль сонголтын учир дутуу байна вэ?” гэж асуугаарай. Авсан нэг саналыг ашиглаад сторибордоо засаж, юу өөрчилснөө тэмдэглээрэй.
Ажлаа тайлбарлаж, өөр нөхцөлд шилжүүлэх: Сторибордоо хувийн байдлаар үзүүлж эсвэл чангаар тайлбарлаж болно. Хамгийн чухал хоёр сонголт, нэг нотолгоо, нэг засвараа хэлээрэй. Дараа нь өөр төрлийн богино бичлэгт энэ аргыг хэрхэн хэрэглэхээ бичээрэй.
Бүх алхмаа дуусгаад шагналаа аваарай!